Beschreibung

Kurs 1 – Rechtliche Grundlagen in der Ausbildung 

• Aktuelle Entwicklungen zum Recht der Pflegeausbildung nach dem Pflegeberufegesetz 
• Geplante Neuregelung der Pflegeassistenz-Ausbildung - aktueller Stand
• Rechtlicher Rahmen speziell von Migration und Ausbildung 
• Aktueller Stand zum geplanten Pflegekompetenzgesetz nach Regierungswechsel
• Vermeidung von rechtlichen Risiken in der Pflegeausbildung – Rechtsprobleme am Beispiel von neueren Gerichtsurteilen zur Pflegeausbildung, Praxistipps zur Vermeidung von Haftungsrisiken 

Kurs 2 – Stressmanagement/ Resilienz an Auszubildene vermitteln

• Wie kann ich im Rahmen der Stressbewältigung als gutes Vorbild fungieren?
• Methoden für eine kurze Auszeit im Berufsalltag
• Welche Methoden kann ich erlernen und weitergeben für mehr Resilienz im Arbeitsalltag 
• Wie finde ich eine gute Balance zwischen Beruf und Freizeit – Abgrenzung zum Berufsalltag 

Kurs 3 – Stressmanagement/ Resilienz im Arbeitsalltag

• Was ist Stress (positiver und negativer Stress)?
• Was sind Stressbewältigungsstrategien? (Missbräuchliche und „gute Strategien)
• Was ist Resilienz? Und wie kann ich diese im Alltag für mich nutzen
• Stark sein im Alltag!

Kurs 4 – Didaktik/ Methodik/ – Wie gelingt gelungene Anleitung?

• Was ist Didaktik? Sechs Säulen der Didaktik
• Unterschied zwischen Methodik und Didaktik
• Anleitung sinnvoll planen/ durchführen / nachbereiten
• Auszubildene motivieren
• Verknüpfung Theorie Praxis
• Vermitteln von Basiswissen erhöht die Effektivität der Leistung (Warum mach ich das!) 
• Aktion-Reaktion – Jedes Handeln hat seine Konsequenz
• sicherer Umgang mit erlerntem Wissen

Kurs 5 – Begleitung von Sterbender/Trauerbegleitung – Anleitungen im Umgang mit palliativen Menschen/auch im ethischen Kontext

• Begleitung und Unterstützung in der Palliativversorgung
• Schnittstellen und Zusammenarbeit mit verschiedenen Berufsgruppen in der Versorgung
• Grundlagen im Umgang mit Trauer und Tod/Ethische Grundsätze und Fragen

Kurs 6 – Pflegeplanung/Pflegediagnosen - Zielformulierung in der praktischen Ausbildung

• Informationssammlung und Formulierung von Pflegediagnosen/Erhebung des Pflegebedarfs
• Pflegemaßnahmen - Pflegeziele beschreiben und in der Praxis anwenden
• Evaluation des Pflegeprozesses

Kurs 7 – Übersicht der Formulare in der Ausbildung (HEP und generalistische Pflege)

• Was für Formulare gibt es?
• Formen der Dokumentation (Analog/ Digital)
• Wichtigkeit der Dokumentation (Zeitfresser oder wichtiges Instrument?)
• „Nicht dokumentiert ist nicht gemacht“

Kurs 8 – Kollegiale Fallbesprechung

• Was ist eine Fallbesprechung?
• Was für Inhalte gehören in eine Fallbesprechung? Wie ist diese ausgebaut?
• Definition der Zuständigkeiten der Mitwirkenden

Lernziele

Fachkräfte mit abgeschlossener Qualifikation als Mentor*in oder Praxisanleiter*in und ggf. andere Interessierte.

Erfahren Sie bei uns, den Paritätischen Schulen für soziale Berufe gGmbH, wie Sie Ihre Qualifikation als Mentor*in oder Praxisanleiter*in weiterentwickeln können.
Jede Veranstaltung kann separat oder in einem Bundle aus mehreren Veranstaltungen gebucht werden. Die einzelnen Veranstaltungen geben an, ob Sie am Vormittag oder Nachmittag mit 4 Unterrichtseinheiten (UE) oder ganztägig mit 8 Unterrichtseinheiten (UE) angeboten werden.