Bildungseinrichtung

Leibniz Kolleg Hannover

Kontakt
Karl-Wiechert-Allee 66
30625 Hannover

Telefon: 0511-98246239

Unterrichtsart

Vollzeit

Angebot

Clinical Reasoning in der Logopädie

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Dauer: 14h

Abschluss: Teilnahmebescheinigung

Teilnahmevoraussetzungen

Zielgruppe

Logopäden / Sprachtherapeuten / Linguisten

Heilpraktiker

Therapeutische Berufe

Fördermöglichkeiten

Bildungsprämie/Prämiengutschein

Beschreibung

Evidenz-basiert arbeiten in der Sprachtherapie

Scientific Reasoning und Interactive Reasoning

Im Berufsalltag stehen Logopäden und Logopädinnen immer wieder vor verschiedenen Entscheidungen, die den Therapieablauf maßgeblich beeinflussen. Das Clinical Reasoning wird dabei als Handwerkszeug eingesetzt, um diese Entscheidungsprozesse durch klinische Argumentation und Schlussfolgerung zu verstehen und daraufhin zu verbessern.

Interactive Reasoning

Im Rahmen des Interactive Reasoning stehen vor allem Interaktion und Gesprächsführung mit dem Patienten im Vordergrund. Die Teilnehmer lernen ein systematisches und lösungsorientiertes Vorgehen in allen Behandlungsphasen der Therapie, um eine optimale Therapeuten-Patienten-Interaktion zu gestalten. Dabei werden sachliche und fachliche Kompetenzen in den klassischen Problemlöseprozess einer Behandlung eingebettet und an praxisnahen Beispielen erprobt.

Scientific Reasoning

Im Rahmen des Scientific Reasoning stehen vor allem Entscheidungsprozesse in Anamnese und Diagnostik sowie evidenzbasierte Therapie im Vordergrund. In einer Mischung aus theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen wird das Wissen um die Prozesse direkt auf Beispiele aus dem Praxisalltag angewendet und somit verständlich gemacht. Das Ziel ist es, den Therapeuten ein direkt einsetzbares Instrument zu vermitteln, um die bestmögliche individuelle Behandlung für und mit dem Patienten zu planen und durchzuführen.

Ziel der beiden Seminartage ist ein systematisches, lösungsorientiertes Vorgehen für Entscheidungsprozesse in allen Therapiephasen.

Durch dieses Vorgehen wird eine optimale, individuelle Therapie mit dem Patienten geplant und durchgeführt.

Speziell für Interactive Reasoning:

Gewinnbringende Gestaltung der Therapeuten-Patienten-Interaktion im Sinne der Patientenorientierung.

Speziell für Scientific Reasoning:

Systematische Anwendung in Anamnese & Diagnostik in Bezug zur evidenzbasierten Praxis.

Seminarinhalte:

Scientific Reasoning:

- Grundlagen – Definition, Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren

- Bezug zur Berufserfahrung

- systematische Anwendung in logopädischer Anamnese und Diagnostik

- evidenzbasierte Praxis & Therapie

Interactive Reasoning:

- Grundlagen

- Interaktion und Gesprächsführung mit Patienten und Angehörigen

- systematische Anwendung in verschiedenen Phasen des logopädischen Behandlungsprozesses

- Aufbau professioneller Handlungsmuster zur Entscheidungsfindung im Therapieverlauf Uhrzeiten

 

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(0800) 588 89 59

Allgemeine Informationen

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Portrait Standort

Beschreibung

Wir vom Leibniz Kolleg Hannover bieten mehr als nur Fortbildungen an.

Als interdisziplinäre Akademie für das Gesundheitswesen bereiten wir Sie auf praktische Weise auf die Anwendung im Berufsalltag vor, bieten ihnen Weiterbildungsmöglichkeiten auf Grundlage neuester wisseschaftlicher Erkenntnisse mit hervorragenden Dozenten, veranstalten wir Schulungen und Workshops, die sie beruflich und persönlich voranbringen.

Seit 1992 entwickeln wir fortlaufend neue Bildungsangebote und Fortbildungskonzepte mit fachlich versierten Dozenten aus ganz Deutschland.

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