Beschreibung

Profil des Studiengangs

Der akkreditierte Studiengang Gesundheits- und Pflegepädagogik bildet eine Verknüpfung von Bildungs-, Pflege- und Gesundheitswissenschaft. Dabei haben Sie die Möglichkeit, eine reflektierend pädagogische Kompetenz zu entwickeln, die zu einer Lehrpersönlichkeit führen kann. Sie lernen entsprechend der unterschiedlichen Zielgruppen (zum Beispiel Berufsfachschule, Fort- und Weiterbildung) methodisch-didaktisches Handeln, welches Sie wissenschaftlich begründen können.

Berufsperspektiven

Als Absolventin/Absolvent des Studiengangs Gesundheits- und Pflegepädagogik können Sie lehrende Tätigkeiten bei Bildungs- und Schulungsorganisationen übernehmen:

• als Gesundheits- und Pflegepädagoge/-in in Berufsfachschulen für Pflege (Voraussetzung ist neben dem Studienabschluss ein einschlägiger Berufsabschluss)
• als Gesundheits- und Pfegepädagoge/-in in Berufsfachschulen für Operationstechnische/r Assistent/in (Voraussetzung ist neben dem Studienabschluss ein einschlägiger Berufsabschluss)
• als Gesundheits- und Pfegepädagoge/-in in Berufsfachschulen für Anästhesietechnische/r Assistent/in (Voraussetzung ist neben dem Studienabschluss ein einschlägiger Berufsabschluss)
• als Gesundheits- und Pflegepädagoge/-in in Einrichtungen der Fort- und Weiterbildung
• Konzeption und Durchführung von Schulungen zu Themen der Gesundheit und Pflege in der Patienten- und Angehörigenberatung in Krankenkassen, ambulanten Diensten und Krankenhäusern
• Konzeption und Durchführung von Präventionsprogrammen im Gesundheitsbereich
• Zielgruppenspezifische Umsetzung von Gesundheits- und Pflegethemen in allen relevanten Medien wie Zeitschriften, Funk und Fernsehen
• Präventive Gesundheitsberatung in pädagogischen Einrichtungen wie Kindertagesstätten und Schulen
• Beratende oder leitende Funktionen in Wohlfahrtsorganisationen und Trägergesellschaften von Krankenhäusern und Pflegeeinrichtungen
• Konzeptionelle und beratende Funktionen in Verbänden, Krankenkassen und öffentlicher Verwaltung

Studieninhalte

Ihr Studium umfasst folgende Module:

• Pädagogik, Didaktik und Fachdidaktik
• Pflege- und gesundheitswissenschaftliche Grundlagen
• Wissenschaftliches Arbeiten
• Pädagogische Psychologie
• Erziehungswissenschaftliche Grundlagen
• Ethik und Anthropologie
• Recht
• Grundlagen des Schulmanagements
• Praxissemester (5. Semester, 20 Wochen)
• Reflexion der Praxiserfahrung
• Weiterführungs- und Vertiefungsangebote
• Bachelorarbeit

Methoden

Die überschaubare Studierendengruppe erlaubt die Anwendung vielfältiger didaktischer und pädagogischer Methoden. Ihre Kompetenzen und praktischen Erfahrungen werden in die Lehrveranstaltung mit einbezogen. Von Ihnen wird ein hoher Anteil an Eigeninitiative und selbstverantwortlichem Lernen erwartet und gefördert.

Aufbau des Studiums

Der Studiengang wird als Vollzeitstudium über sieben Semester angeboten. Im fünften Semester findet ein Praktikum mit begleitenden Hochschulveranstaltungen statt. In den letzten beiden Semestern setzen Sie selbst gewählte Akzente und können dadurch ein eigenes Studienprofil entwickeln. In den Modulen erfolgen Prüfungen, aus denen sich die Abschlussnote bzw. die Creditpoints errechnen. Die Bachelor-Arbeit umfasst drei Monate und fließt ebenfalls in die Abschlussnote des Bachelor-Zeugnisses ein.

Lernziele

Studierende setzen sich engagiert mit reformpädagogischen Ansätzen auseinander. Sie werden ermutigt, gesellschaftspolitisch relevante Themen aus den Praxisfeldern Pflege und Pädagogik im lehrenden Kontext aufzugreifen und zu diskutieren.

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• 2024-2-EVHN-Studieninfo-Gesundheits-Pflegepaedagogik-Feb2024.pdf