Beschreibung

In diesem Kurs qualifizieren sich unsere Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer, um die soziale Betreuung und Begleitung von hilfebedürftigen Menschen sicherzustellen. Sie übernehmen sowohl Verantwortung in stationären und teilstationären Einrichtungen für Menschen mit demenzbedingten Fähigkeitsstörungen, psychischen und geistigen Beeinträchtigungen als auch zum Beispiel für Senioren im häuslichen Umfeld.

Betreuungsassistentinnen und Betreuungsassistenten unterstützen bei den Verrichtungen des täglichen Lebens, assistieren im Alltag und sichern dadurch die Teilhabe und Teilnahme am gesellschaftlichen Leben.  Zudem bieten sie persönlichkeits-, kreativitäts- oder bewegungsfördernde Freizeit- und Gruppenaktivitäten, führen hauswirtschaftliche Tätigkeiten aus, bereiten Speisen zu und servieren sie. Sie erledigen auch organisatorische Tätigkeiten am PC. Für die zu betreuenden Menschen sind sie ebenso Ansprechpartner*innen wie für die Angehörigen.

Im Rahmen des Lehrgangs erlernen die Seminarteilnehmer*innen gesetzliche Grundlagen der §§ 43b, 45a, 45b, 53c SGB XI (ehemals § 87b Abs. 3 SGB XI ), den würdevollen Umgang mit Menschen, die an demenzbedingten Fähigkeitsstörungen, psychischen Erkrankungen, geistigen Behinderungen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen leiden, wie durch Empathie gestärkt werden kann, arbeiten mit der Biografie, planen, realisieren und dokumentieren die Beschäftigungen. Sie erwerben Grundlagen der Kommunikation, Stress- und Konfliktlösungen und erlernen die Lehre der Erkrankungen im Alter. Darüber hinaus erwerben sie Kenntnisse über Ernährung, Hygiene, und Netzwerke im Alter sowie über Wohnen und Wohnformen. 

Teilnehmende

Alle Interessierten,

• die eine Tätigkeit im Bereich der Betreuung und Beschäftgung ausüben möchten,
• die sich auf dem Arbeitsmarkt (neu) orientieren möchten,
• die bereits als ehrenamtliche Helfer/-innen ohne Qualifikation tätig sind.

Lernziele

• Pflegebasiswissen im ambulanten und stationären Bereich
• Rückenschonendes Arbeiten
• Lebensrettende Sofortmaßnahmen
• Demenz (Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Filme)
• Erinnerung / Gedächtnis / Vergessen
• Herausforderndes Verhalten
• Psychologie, Kommunikation (mit dementen Menschen)
• Kognitives Training, Bewegungstraining, Mobilität
• Modell der fördernden Prozesspflege
• Bettlägerigkeit, Prophylaxen
• Angehörigenarbeit
• Kultursensible / interkulturelle Pflege
• Feste und Ausflüge planen, durchführen, nachbereiten