Beschreibung

Seit dem 1. Januar 2020 ist die Ausbildung in der Pflege durch das Pflegeberufegesetz neu geregelt. Die Ausbildungsberufe Kranken- und Gesundheitspflege, Altenpflege und Kinderkrankenpflege sind durch die Ausbildung bzw. Umschulung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann abgelöst worden. Neben den formalen Voraussetzungen sollten Sie folgende Eigenschaften für diese Umschulung mitbringen: Respekt und Verständnis für den Umgang mit kranken und pflegebedürftigen Menschen, Einfühlungsvermögen, Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit, Teamfähigkeit und die Bereitschaft, Verwaltungs- und Schreibarbeiten zu übernehmen. In unserer Umschulung erlernen Sie unter anderem, Menschen aller Altersstufen professionell unter Berücksichtigung verschiedener Versorgungs- und Abrechnungssystem zu pflegen, die Qualität in der Pflege sicherzustellen und Ihr pflegerisches Handeln an aktuellen pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen auszurichten. Mit der Umschulung zum Pflegefachmann/zur Pflegefachfrau entwickeln Sie sich zum Allroundtalent in der Branche. Daher bietet dieser Beruf nicht nur sichere Jobperspektiven, sondern auch vielfältige Möglichkeiten innerhalb des Berufsbildes: Nach der erfolgreich abgeschlossenen Prüfung eröffnen sich viele Chancen, in Krankenhäusern, Pflegeeinrichtungen oder in der ambulanten Pflege tätig zu werden und innerhalb der Bereiche zu wechseln. Ein weiteres Plus: Der Abschluss ist im gesamten EU-Gebiet anerkannt.

Weitere Informationen finden Sie hier

Lernziele

Die Umschulung findet an einer unserer staatlich anerkannten Pflegeschulen sowie in einer ambulanten, stationären Langzeit- und Akutpflegeeinrichtung statt. Der Unterricht gliedert sich in mehrere Lernbereiche, die sowohl die theoretische als auch die praktischen Grundlagen des täglichen Handelns vermitteln:

Kompetenzbereich 1: Pflegeprozesse und Pflegediagnosen in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren
Kompetenzbereich 2: Kommunikation und Beratung personen- und situationsbezogen gestalten
Kompetenzbereich 3: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten
Kompetenzbereich 4: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen
Kompetenzbereich 5: Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Wertehaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen